台灣萬福-說故事畫故事

林佳怡

故事發生在大約70年前。奶奶與她的母親要從四川出發前往南京。當時的環境物資缺乏且交通不便，起初因附近沒有火車經過所以他們必須先搭乘軍用卡車再轉乘火車。令她印象深刻的是，當時的火車是沒有門十分簡陋的。當火車行駛到一小站時，有家販賣小米粥的店舖，路程遙遠使奶奶感到飢餓，於是便和一同搭車的陌生叔叔跳下車想以小米粥充飢。當他們跳下車時，發現四周人煙稀少，除了小米粥店外沒有任何房屋，映入眼簾的是綠色的山。正當吃著小米粥時，奶奶突然聽到遠方傳來「嘟─嘟─」的鳴笛聲，便向叔叔說：「火車似乎要開了！」但叔叔卻回答她並沒有聽到而繼續吃。等到火車緩慢駛離，叔叔才驚覺，開始奮力朝火車跑，追趕並攀爬上末端的欄杆，丟下奶奶獨自在後頭追著，年僅十多歲的奶奶卯足全力，因為當時並不像現在有固定班次，若無法趕上，恐怕就得一直待在荒郊野外無法回到她的家人身邊。心急如焚的她在充滿碎石子的鐵路上跑著，跑到鞋都掉了腳也受傷了，她的媽媽在車上焦急地呼喊著，車上的人們也紛紛探出頭來，從車廂中人人手拉著手想幫忙把奶奶拉上車。 奶奶告訴我，她在這件事當中見到了人性，也希望告訴大家要時時注意周圍的變化，提高警覺以免再次發生類似的事情。

陳宥仁

朱伯伯的故鄉在魚米之鄉杭州的一個小鎮─三墩鎮。

伯伯說，那裏是水鄉，家家戶戶都用船作為交通，一出家門便能看到河埠和輕舟。

而朱伯伯家更是三墩鎮上的最大商戶，瓷器、酒、蠶絲等等，他們家都有在經營。因此他們家的弟子出門購物，往往不用現錢，只須記帳變好。看著朱伯伯回憶起那些裝酒的酒缸有多大、貨物有多繁複時，容光煥發的模樣，我想那一定勾起了什麼埋藏在伯伯心中的美好回憶。

可惜後來時局動盪，各方的軍事勢力在這個小鎮消長。國共內戰、太平洋戰爭，這些對我們這一輩來說，只出現於文字和圖片間、遙遠的存在，卻是朱伯伯親身經歷過的，讓人覺得好不可思議。約二十幾歲時，朱伯伯隨著國軍來到台灣，再回到家鄉，是2007年的事。伯伯說，熟悉的景象，全部都不見了。

我不禁想起了劉禹錫的烏衣巷，那種繁華落盡、事過境遷的悵惘。

下面三隻魚是各方軍隊的化身，正覬覦著小鎮，很快便要破壞眼前安寧的景象。

​曾妍霖

滴滴答答

唏哩嘩啦 唏哩滴答

下雨了 下雨了

綿綿不斷的雨珠

滋潤了

泥土冒出茵茵青草

樹芽萌出青青枝枒

雨天限定版的翠綠呀翠綠

滿入雙眼 滿眼碧露

霎時

忍不住奔跑的雙腳

雨後的空氣 在耳後流轉

清晰的芬芳 在鼻尖縈繞

踏上綠威威和綠茸茸的地毯

​

嘩啦嘩啦

唏哩嘩啦 唏哩咚!

阿!陷入滿身綠瑩瑩

原來蒼翠欲滴的不只是泥上葱葱還有湖上蓊鬱的芙蓉 

​

黃子晏

今年剛好是抗戰70周年，所以李奶奶從出生於第二次世界大戰開始直到她的退休生活都完整講述。這是一段很長的時間，所以我選用了幾個我印象比較深刻，腦中有畫面的部分來進行作畫。不同於我們所想的一些物質或是時代的差異與演進。因為李奶奶講得是一段經歷戰爭的過程與兒時記憶。所以，我選擇使用透明水彩與色鉛筆上色，回憶不見得都是美好的，有些也是經由長輩們告知，但就算不美麗，想起來會傷心，情緒會回到過去，但那些都會是在奶奶一生中不會忘記的經歷。

    奶奶在小的時候，時常聽母親講述日本在廣州燒殺擄掠的情況，加上家中有許多女生，所以一家從廣州遷到廣西，雖然未親眼所見日本人的惡行，但從小至今討厭日本人是深植於心的。在一路遷移的路上，坐的是軍用的十輪大卡車，那時肚子餓，就是吃水煮蛋解飢。當時在四川、重慶讀小學時，要自己拿著小板凳上山讀小學，這也是很特別的回憶。不同於現在要讀森林小學，要另外付較高的費用。後來遷到台灣，在讀北一女考取大學時，時逢台灣最嚴重的八七水災，當時奶奶坐在床上聽收音機報放榜名單，看著水淹進來，所幸很快的就聽到考上了台大中文系，一開心跳下床就踩在水裡了！奶奶於大二時，從中文系轉到了外文系，後來一直到工作，接是靠英文這重要的工具來謀生，所以，我在畫作中增加一些英文的報紙剪貼，相信奶奶的一生都與英文緊密相連。

蔡孟青 -- 奔跑在1944

大聲的烽鳴空襲警報往耳邊衝了進來

放下手邊銼著玉石的銼刀，

心裡謹記、複習著平常演習的步驟

穿戴上我深藍色配上小花的棉斗篷

這場與死神的賽跑從此刻開始計時

從第三女中出發奔向了台北車頭

公營局巴士也害怕的停駛了

老師被擊中而倒在路旁，痛苦不已的呻吟著

無能為力只好繼續向前，跑著

地上倒映著黑影，

像一隻巨大的老鷹，

B-29戰機投下了毀滅的種子

把我熟悉的，變成了碎石和塵埃

尖叫聲、呼喊瀰漫，在空氣中是僅剩的害怕和悲傷

跑過那似乎堅不可摧的台北橋

它那驕傲的鮮豔紅色在此刻漸漸褪去

綠油油的並木道，是弱小的我唯一依靠

跑過新莊神社，我暗自祈禱，

沙塵飛揚隨風捲起，打在臉上，刺痛著

風裡混合著一陣充滿麻油香氣的熟悉感，

終於回到家，我的避風港

丁千玳

還記得我當時聽到謝老師是一個很會說故事的人，抱著滿心期待進去老師的按摩是，聽謝老師說他的故事，老師說他覺得他要說他在桃園中壢的童年生活，最好玩也最值得分享。在他的童年裡，民房旁有山有水有森林，有親戚小孩一起玩，還有家畜有野生動物出沒，經常三五好友一起在附近遊玩，利用隨處可見的蜘蛛網做成抓蟬的道具，看著貓咪使用如來神掌抓魚，而且小孩的敵人莫過於山坡有蛇，湖中還有水蛇，家中大人都去工作了，於是孩子們把家附近當遊樂場，每天每天都在生活中冒險，找尋新樂趣，聽完老師的故事，讓我非常開心及羨慕，月新世代的孩子，越難以享受謝老師當年的樂趣，我想對老師來說，回憶中最美最不乏的就是來自大自然的禮物吧！在聽故事的過程中，老師讓我站在一個三角柱上，一站上去腳筋非常痠！這真的是我第一次拉著腳筋聽故事，但我一點也不決的不開心，除了特別，還有聽完後雙腳感到非常輕鬆呢！

吳旻駿

這故事的時間是在王伯伯的小時候,在他國小四年級發生的故事。王伯伯他們家裡是賣水果的，因此每當學校放學的時候，都會幫忙家裡分擔一些事情。所以才小學四年級的他，就在街上跟著別人一起競爭，招攬生意。有了這個經驗，小學四年級就已學會怎麼去量幾斤多少錢，數學也需要進步到相當的好,才有辦法跟那些大人們去討價還價。

從前的磅秤跟現在的不太一樣，比較費工一點，王伯伯的父母教他如何使用磅秤,但其它的都要靠他自己去摸索。他說在販賣的過程中有人也跟他賣一樣的水果,所以為了捕獲消費者的心只好討好消費者,也就是優惠降價之類的才能夠賺到消費者的心這樣下一次,客人也不會跑走了。

我所表現的畫法就只有四個字可以形容這件事就是將心比心,因為在買賣的過程中你要知道客人想要的是什麼,才會有生意做。這麼小的年紀要知道這其實很不容易,加上他還是在讀書的學生畢竟還有作業跟考試,所以他都會帶他的作業以及書去那邊,有空閒的時候就會打開來看一下書,這樣才不會跟不上別人的進度,所以我的畫風都以素描為主走寫實路線

周華靖

長輩講起自己出身的故鄉—— 澎湖時，神情洋溢著幸福的光彩，充滿熱情的回憶如源水般不斷湧出。於是我的畫作有了骨幹，交揉三段關於愛的回憶，由澎湖的美景去織羅一個如真似幻的場景。我彷彿看見澎湖的碧海與藍天，遍地開滿了紅黃如焰的天人菊，像澎湖的艷陽一般發散熱情。

 畫面左下角是第一個故事，是麗珊阿姨與丈夫的浪漫回憶。一次在美麗的澎湖海灣戲水時，因為麗珊阿姨被受驚躍起的大魚嚇著，不慎差點溺水，好險丈夫及時搭救才免於危險，這也是她悸動永恆的一刻，認為眼前的男人值得託付終生。

 中間的腳踏車，是第二個故事。麗珊阿姨因為升學的關係不住家中，但每個禮拜父親都會騎著腳踏車大老遠接她回家。有一次父親不知為何，遲了好久都沒來，年幼的她不禁開始擔心焦急，時間分秒流逝，終於在幾個小時等待裡，看見父親姍來的形影，她差點哭出來，馬上躍上父親的腳踏車，抱著父親厚實的背，隨著父親騎車的起伏感到無比穩妥放心。

 右上角是最後一個故事，麗珊阿姨的祖母是個非常會料理的慈藹長輩，小時候祖母總會準備一桌好菜，全家人團聚在一塊吃飯，而疼愛她的祖母，時常把最好吃的肉推送到她的面前，她感受這樣的溫暖而心懷感激，那就是她與祖母愛的回憶。

林君芳

作品左下有隻玩具小魚露出瓶身水面，嘴中噴出的水花集結成一小道水流，這水流上承載著一些由日常生活小物形成的玩具，右上有個醫護十字的號誌，表達洪建財爺爺跟我在故事中提到所認識的玩具醫生以及目前時常在臺北市嬰幼兒物資交流中心服務的相關資訊，洪爺爺表示目前接觸到的這份服務是令他最開心的一件事，將壞掉的玩物或是日常用品，跟著玩具醫生的指導將這些在常人眼中壞掉的物品再次賦予新的生命，讓更多的人能一起分享這份玩的喜悅，當人們因為這些玩具掛起無憂無慮的笑容這是讓洪爺爺最開心的事情了。

因此將洪爺爺當時所描述故事中的廢棄玩具，例如：用手機震動器做成的蟲子、運用科學原理的瓶中魚抑或吹風機投籃比賽等等來重新組織畫面，且非有邏輯而是表現性方式組織畫面來詮釋洪爺爺對於這些玩具的欣喜及奉獻的情感。

張世翰

故事是以小女孩為主體，回憶過去最開心的事情就是讓父親經營的搬家公司裡的員工騎著車出去兜風。主角小的時候是住在城市中，家裡有許多兄弟姐妹。每每公司裡不太忙活的時候就會想讓叔叔或哥哥載著他們出去轉轉。雖然大了看起來沒有實際上的意義，但是兒時所做的一切都是充滿著滿滿的回憶。豆點兒大的小事在現在回想起來還是會令人嘴角不經意上揚。

繪畫心得

雖然故事是發生在城市裡面的，但是我為了凸顯出年代的久遠把場景換到鄉下。回憶的感覺用黑白體現，而背景的鄉下跟城市都以彩色表現，表達了現在與過去。重點是在兜風這件事情上面，背景在哪都無所謂了。以這樣的方式來表達是想提醒有許多珍貴的過去逐漸被現代化的過程被掩蓋，這些東西只能從長者的回憶中體現。不能讓這些故事消逝，要挖掘并保存下來。

張瀞之

霏霏爺爺最喜歡在中山親子館說故事給孩子聽了！

「在這裡可以陪伴孩子跨出那一步的快樂

喜歡在這裡看著一家大小因為孩子而笑

喜歡在這裡鼓勵孩子跌倒了再站起來

喜歡看到孩子成長中的生命力....」

爺爺眼中的這裡充滿了綠意盎然的活力

心裡期盼著每個關心都能帶給孩子信心

讓每個小生命能健康的長大！

說著說著.....爺爺的臉上掛著滿足的微笑。

楊馥伃

鋼鐵一般的軍人父親，遇上勇於逐夢的熱血女兒。

「像傳統女孩子一樣文文靜靜、像學生一樣乖乖讀書」，面對父親的期待與自我內心的衝突，究竟該如何取捨。

無論在過去或現在，相較於讀書升學，學習體育的道路更為的狹窄。

剪起短短的頭髮，換下嬌柔的洋裝；拿起籃球，穿上球服。將對夢想與志向的熱情握在掌心，掌中的熱情像火焰一樣發光發熱。

 父親的手，是責難也是關愛。

灰藍色象徵鋼鐵般的父親，淺紅色象徵熱血的女兒。父親的責備可能在心中留下心痛，卻也是愛的表現。掌中的紅色，是熱情的顏色、是傷口的顏色、更是愛的顏色。

 時光荏苒，當時的女孩現在已是名母親。

昔日的光影與人影可能不復存在，但堅毅的內心、洋溢的熱情、關懷的心卻代代流傳了下來。

劉冠辰

參與「世代對話」這樣的活動對我來說是很有意義的，在聊天的過程當中，看著不同世代的交流那份淳樸真實的接觸令人動容。回想我們有多久沒有跟自己的父母或是長輩好好地坐下聊聊？有多久沒有跟自己的家人好好吃一頓飯，從中我們能感受到的是經驗的傳承、生活經驗的累積，最重要的是一字一句所透露出來的關心，在當天，我心是溫暖的。

素芬大姐給我的第一印象是一個很溫暖的人，因此我在畫面當中用了許多繽紛的色彩來帶出那樣的感受，我們在聊天的過程當中是很自在愉快的，就像音樂一樣有著跳躍般的音符及輕快的旋律圍繞在我們身邊，而畫面的主要的經營是出自素芬大姐的喜悅，用了許多抽象性的線條及符號來拼湊圖面。

故事的背景是這樣的因為了解到她喜歡旅遊、喜歡學習、喜歡接觸人，其中更自豪地講到了他的兩個孩子，如同朋友般的相處。過程中他說到每天都會接觸到不同的人，就像畫面中有著許多的五官，訴說著溝通、傳達與相處。護理工作的她將熱情都揮灑在時間上，他有著許多的朋友就如同彩虹一般，點亮她的人生。學習的熱情伴隨著他，處處夾帶著著純真自然的性格，促使我在創作的過程當中用興奮的情緒來將故事轉化成絢麗的畫面。